出版商尝试让科学家为在线文章写评论
时间:2017-12-07

  出版商试图让科学家写在线文章的评论 - 新闻 - 科学网络

  如果该软件允许科学家在线评论注释,他们是否愿意为在线研究撰写注释,修订或评论?非营利组织Hypothes.is的创始人Dan Whaley认为科学家也会这样做。

  Whaley的公司已经建立了一个开放的软件平台,使用户能够识别网页和PDF文件的文本或评论。2015年12月1日,Hypothes.is宣布已经与40多家出版商,科技公司和学术网站包括Vital Press,美国科学公共图书馆,CrossRef跨库检索和arXiv预印本图书馆。

  Whaley希望这样的合作能够鼓励研究人员开始诠释全球在线学术资料。科学家可以公开或私下分享研究论文,教育工作者可以使用注释在课堂上进行互动。如果这个想法能够被启动,一些发烧友说注释在线研究论文甚至可以改变撰写论文和同行评审和发表论文的方式。 Hypothes.is于2011年在加利福尼亚州的旧金山成立,拥有慈善基金,并有一个雄心勃勃的目标,即在世界各地开展知识共享。

  在线注释

  该网站首先提出了在线注释的概念。网络读者注释在线文本的想法从1993年开始就已经出现了,它是世界上第一个用于显示图像的浏览器Mosaic Browser的早期功能,但是这个功能最终被放弃了,今天,系统默认为少数的读者可以在他们的网页上注释的网站,包括博客平台Medium,以及F1000 Workspace(学术参考管理系统)和Quartz(一个新网站)。但是,这些评论只能由其他注释服务网站(如A.nototate或Google Docs)要求用户上传数据到云端服务器,共享注释和注释。

  Hypothes.is并不是唯一一个让用户能够轻松注释整个页面的服务。另一个名为Genius的网络注释服务器也可以注释说唱音乐。去年四月,该网站推出了诸如浏览器插件目录等服务,以帮助用户注释任何类型的网页。但是与假设不同的是,Genius的代码不是开源的,它的服务不能与PDF文件兼容,并且不适用于学术界。在学术领域,参考管理工具ReadCube允许网络读者注释PDF文档,但该软件是私人拥有的。

  相比之下,Hypothes.is平台的开源性意味着任何人都可以使用它创建注释,就像人们使用标准技术创建页面一样。该公司还是万维网联盟(World Wide Web Consortium)的成员,万维网联盟是一个开发注释标准以及如何沟通的Web标准组织。该网站希望支持评论的网页将采用相同的标准和原则,使该功能易于使用和互动。工作组已经发布了其标准草案,预计将在2016年底完成。

  操作模式

  Hypothes.is用户现在有几个选项来创建和查看注释。这些选项包括浏览器书签,浏览器工具栏,或将via.hypothes.is/添加到任何统一资源定位器的开头。

  当Hypothes.is用户打开一个网页时,例如学术文章,Web浏览器显示用户可以看到的任何注释。突出显示高度强调的单词和评论的词汇表出现在用户添加他们自己的评论的文本的最顶部,正如学生标记教科书一样。这些注释默认为公开,但也可以选择为未打开的个人注释。去年11月3日系统升级后,也可以在私人小组之间共享注释。这将使这些工具可以用于定期俱乐部,课堂培训甚至同行评审。

  如果自注解完成后网页发生了变化,软件将使用模糊控制逻辑将注释与其近似的对应物进行匹配。该系统也可以用来注释HTML从超文本标记语言到PDF转换过程,反之亦然。

  相关的说明存储在Hypothes.is服务器上,Whaley在2015年说,服务器已经记录了来自约10,000名用户的约250,000条评论和说明。例如,在2015年10月的Patrina飓风之后,气候学家就mashable.com的许多开放获取文章发表了许多评论。 Whaley补充说,如果发行商自己想要处理这些评论,或者公司希望保留相关的注释,他们可以通过同一个软件平台管理自己的服务器。

  合作伙伴

  Hypothes.is的用户现在可以注释任何页面,包括他们可以看到的研究论文和付费阅读文章。最近宣布的官方合作伙伴关系看到一些出版商努力鼓励研究人员在网上进行注释,包括处理一些恼人的注释系统,如网页和内联阅读。

  例如,JSTOR数字图书馆正在为Hypothes.is开发一个定制工具,用于教育伊利诺伊州芝加哥国家诗歌基金会(一个文学组织和出版商)的项目。 JSTOR实验室主任Alex Humphreys说,老师们可以用这个工具在课堂上写诗。他们可以选择诗歌进行注释,然后使用副本创建一个专门的页面,限制小组看到评论的能力,学生也可以创建个人笔记,并分组分享,Humphreys说这个工具即将到来不久。

  该公司技术总监Ian Mulvany说,英国剑桥大学的科学出版商ELife也测试了使用Hypothes.is而不是同行评审系统的可行性,eLife计划将重新设计的系统与注释平台,以取代目前使用的评论系统Mulvany说,至少Hypothes.is提供了一个多用途评论的机制,它将网页底部的评论翻译成文章的正文。

  另一个合作伙伴是arXiv的预印图书馆,由纽约康奈尔大学图书馆管理,该图书馆已经在研究注释可以在许多不同版本的文章中流动的方式。Simeon Warner,信息科学家和arXiv的主管技术研发部门说。

  不只是涂鸦

  Hypothes计划通过整合研究人员独特的ORCID(开放研究人员和作者用户标识符)数字档案,采取措施改进其平台,包括对评论者的认可,通过促进科学家对发表的文献进行评论并过滤掉不需要的空白空间,康奈尔大学arXiv创始人兼物理学家Paul Ginsparg说,使用该系统的学术人员的状态将向前迈进了一大步,人们开始阅读文章,他们看到了这些涂鸦般的评论,并将其关闭,结果他们的实验可能会失败。

  如果是这样,澳大利亚珀斯科廷大学文化与技术中心的团队成员Cameron Neylon说,在线注释将代表学术交流发生的根本性转变。尼龙解释说,目前学术出版过程往往需要将文件从一个地方移动到另一个地方。研究人员准备手稿,与同事分享手稿,添加评论,然后提交给出版商;期刊编辑审阅同行评议的研究人员,并将其评论返回给作者;然后提交人再次与期刊编辑进行沟通,直至最终修订稿;文章发表后,读者会对此发表评论。

  Neylon表示,使用开源注释平台,文章是关注的焦点。随着时间的推移,评论越来越多,不同的贡献者可以通过改变谁有权查看文章和评论来管理内容。您可以将其视为一种结构,使得这些评论能够及时,以不同的版本自由移动,这是我们以前从未做过的事情。他说。

  但Ginsparg表示,目前尚不清楚研究人员是否愿意在线发表评论,尽管该技术允许他们保留评论的机密性,或者将评论分组分享。科学家们仍然没有激励网上广泛评论。他说这也是一个需要进行的实验。 (红枫树)

  中国科学通报(2016-01-06第3版国际)

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  自然报告(英文)